Proyectos
Gran parte de mi trabajo se ha centrado en estudiar cómo los humanos integran la información morfosintáctica y semántica durante la comprensión del lenguaje en tiempo real. Mi investigación combina métodos de la psicología experimental y la neurociencia, utilizando experimentos cuidadosamente diseñados con hablantes adultos para desentrañar los mecanismos cognitivos subyacentes al procesamiento del lenguaje.
Colaboraciones actuales
En el campo de la neurodegeneración, las evaluaciones del habla y el lenguaje son útiles para diagnosticar síndromes afásicos y para caracterizar otros trastornos. Como complemento a las pruebas clásicas, este proyecto busca desarrollar herramientas digitales escalables y de bajo costo que puedan capturar anomalías relevantes de manera automática, apoyando potencialmente la búsqueda de indicadores globalmente equitativos de la salud cerebral.
El proyecto EVOLVE investiga la relación entre el procesamiento del lenguaje y el cambio diacrónico. El objetivo del proyecto es entender si los factores cognitivos juegan un papel en el motivo por el cual un idioma se desarrolla de una manera específica.
El Multilingual Eye Movement COrpus (MECO) es una iniciativa de investigación a gran escala que recopila datos de seguimiento ocular a partir de tareas de lectura en más de una docena de idiomas, con el objetivo de estudiar los procesos cognitivos involucrados en la comprensión del lenguaje. El proyecto English Reading Online (ENRO) está dedicado a documentar y analizar la comprensión lectora en inglés y las habilidades componentes relacionadas en estudiantes universitarios, tanto dentro de cada país como a nivel internacional. Hasta ahora, los socios de ENRO han reclutado muestras de hablantes de inglés como segunda lengua (L2) de 13 países, incluyendo Japón, Mongolia, Serbia y Tailandia.
Este proyecto se centra en el procesamiento cognitivo de las oraciones de relativo en español, examinando cómo los hablantes interpretan estructuras oracionales complejas. El proyecto combina experimentos psicolingüísticos y técnicas de seguimiento ocular para explorar los mecanismos en tiempo real subyacentes a la comprensión de las oraciones de relativo en español, con implicaciones tanto para la lingüística teórica como para la adquisición del lenguaje.